Маскова Светлана , психолог школы "Логос М", гештальт-терапевт.
Задачу психологической службы в школе я вижу в том, чтобы обучать ребят навыкам общения и развивать эмоциональный интеллект - важнейшую составляющую успешной жизни и психологического здоровья. Для этого в каждой группе и классе начальной школы я работаю по программе "Жизненные навыки". Эта программа разработана и успешно работает для возрастов от 4 до 10 лет в зависимости от возрастных психологических задач.
На занятия это мало похоже, потому что с дошкольниками мы играем, с учениками начальной школы разговариваем в кругу, выполняем упражнения, играем в игры на коммуникацию.
Так в играх и упражнениях ребята учатся:
- навыкам адаптации к образовательному учреждению - слушать и слышать, задавать вопросы, просить о помощи, принимать участие в обсуждении;
- навыкам общения со сверстниками - присоединяться к играющим детям, играть по правилам игры, просить об одолжении, предлагать помощь сверстнику, выражать симпатию, проявлять инициативу;
- навыкам обхождения с чувствами - как распознавать чувства другого, осознавать свои предпочтения, сочувствовать, обращаться с собственным гневом, реагировать на гнев другого человека, справляться со страхами, переживать печаль;
- навыкам альтернативы агрессии (отстаивать свои интересы мирным путем, выражать недовольство, спокойно реагировать в ситуации, когда не принимают в общую деятельность группы, адекватно реагировать в ситуации, когда дразнят.
Цикл лекций для родителей о помощи ребенку адаптироваться в школе
№1. Жизненные психологические задачи детей в возрасте 6-9 лет. Какая поддержка нужна ребенку?
№2. Дружба. Кому трудно знакомиться и дружить. Зачем нужны отношения, дружба?
№3. Дружба. Что ей мешает? Ссоры. Ревность. Потеря друга
Информация для родителей
Адаптация ребенка к детскому саду
Что делать, если ребенок ленивый
Наши события